Naujienos

   „Keliauti su ikimokyklinio amžiaus vaikais – rimtas iššūkis pedagogui. Tačiau vaikų įgyta patirtis ir emocijos atperka viską.“ Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ ugdytiniai per mokslo metus dažnai keliauja. Išvykų nauda yra neabejotina: kelionių metu lavėja vaikų socialiniai, komunikacijos, globalaus mąstymo įgūdžiai, vaikai mokosi veikti komandoje, padėti vienas kitam. Keliaudami autobusais, troleibusais vaikai ugdosi saugaus elgesio gatvėje […]

  https://www.ismaniklase.lt/lt/konkursas-baigesi-skelbiame-nugaletojus?fbclid=IwAR14XtXoBBBJO3iOVqYf_L-FiTpQeY9iDHfGrF1UseGvn2Cp7Ar0HpcA5WM    

2019 m. gegužės 16 d. įstaigos bendruomenė susirinko Lieporių parkelyje. Visi linksmai šokome, netradicines dailės priemones mirkydami į ryškius dažus kūrėme 20 metrų piešinį, pūtėme burbulus, stebėjome eksperimentus, užkandžiavome ir buvome kartu. Drono pagalba, sustoje į simbolinį skaičių „50“ įamžinome darželio jubiliejinius metus.  

2019 m. gegužės 14 d.  „Meškiukų“ grupės ugdytiniai lankėsi Šiaulių universitete esančioje 3D išmaniojoje klasėje. Vaikai turėjo galimybę išbandyti bitutes-robotus, keliauti jomis žemėlapiais, atlikti matematines užduotis, naudojant 3D akinius bei žaisti su išmaniomis grindimis. Vaikai labai aktyviai įsitraukė į jiems siūlomas veiklas, be galo emocionaliai reagavo į vaizdus, kurie iškyla naudojant 3D akinius, o grindys […]

2019 m. gegužės 9 d. Šiaulių Romuvos progimnazijos vyko metodinė-praktinė konferencija „Stebiu, tyrinėju, atrandu“, kurioje dalyvavo 5 ugdytiniai iš „Meškiukų“ grupės. Vaikai pristatė pranešimą „PYKŠT ir POKŠT eksperimentai“ bei eksperimentą „PYKŠT ir POKŠT klausia: skęsta ar plūduriuoja“. Eksperimento metu vaikai bendraamžių klausė, kodėl su žievele apelsinas plūduriuoja, o be jos – skęsta?  

Ikimokyklinio ugdymo grupėje „Skruzdėliukai“ STEAM aktyviai integruojamas į įvairias ugdomąsias veiklas. Ugdytiniai atlieka įvairius eksperimentus, tyrinėja, atlieka bandymus, susipažįsta su gamtinėmis medžiagomis, kuria diagramas. Grupėje ugdosi 3-4 metų vaikai, su kuriais galima plėtoti įvairią STEAM veiklą, tokią kaip – vandens paviršiaus įtempimą, lašinant vandenį ar dažus su pipete, stebėti chemines reakcijas, naudojant aliejų, maišant actą […]

Sveikiname socialinę pedagogę Laurą Bajoriūnę, kuri teikė paraišką ir jai buvo skirta dotacija vykti į programos „eTwinning“ tarptautinį seminarą Graikijoje 2019-10-03/05!

Šiaulių l/d „Pasaka“ dainininkai Tarptautiniame konkurse „Linksmieji perliukai – 2019“ Klaipėdoje laimėjo II -vietą! Sveikiname mažuosius atlikėjus, vadovę Laurą Dudnikienę bei dėkojame tėveliams, kurių pagalba atlikėjai nukeliavo į Klaipėdą.  

Atviros savaitės metu „Meškiukų“ grupėje vyko atvira veikla tėveliams „Viskas apie svogūną“, kurią vedė auklėtojai Mireta ir Mindaugas.  Buvo smagu tiek daug sužinoti apie svogūną: nustatyti jo svorį, išmatuoti laiškų ilgį, sužinoti apie jo naudą žmogui, pildyti svogūno svorio diagramą  ir dar daug kitų dalykų. Vaikams smagiausia buvo, jog veikloje dalyvavo jų tėveliai.

Paskutiniąją balandžio mėnesio dieną mūsų darželyje įvyko Respublikinė vaikų pažintinė konferencija „Per mokslo kalnus“, kurioje dalyvavo „Meškiukų“ ir „Zuikučių“ grupių vaikai bei svečiai iš Šiaulių Romuvos ir Sandoros progimnazijų, Šiaulių sanatorinio lopšelio-darželio „Pušelė“ bei Jonavos vaikų lopšelio-darželio „Bitutė“. Vaikai pristatė nuostabiai parengtus pranešimus, kuriuose kalbėjo apie vandens paviršiaus įtempimą, lauko tyrinėjimus, spalvų, medžiagų maišymą bei […]

Dygsta, žaliuoja kiekvienoje grupėje vaikų pasodinti pomidorai, pupelės, moliūgai, pipirinės ir kiti augalai. Vaikai stebi jų augimą, matuoja augalus, žymi augimo rezultatus diagramose. Jau netrukus augalai bus persodinti į darželio kieme esantį šiltnamį.  

2019 m. balandžio 26 d. „Zuikučių“, „Boružėlių“ ir „Meškiukų“ grupių ugdytiniai lankėsi Išmaniojoje mokykloje. Čia vaikai išgirdo pasakojimą, kaip tobulėja robotų kūrimo pramonė, žiūrėjo filmus apie robotą Atlas ir kitus pasaulyje egzistuojančius robotus, stebėjo, kaip jie išbandomi, o vėliau pritaikomi realiame gyvenime. Džiugu, kad vaikams buvo suteikta galimybę sukurti po robotą, vėliau jį užprogramuoti dainuoti, […]